CURSOS INTENSIVOS LO QUE ES?

Los Cursos Intensivos tendrán por finalidad ofrecer a los estudiantes la oportunidad de nivelar, adelantar y recuperar asignaturas de su plan de estudio.
Los Cursos Intensivos se realizarán indistintamente para regímenes de estudio anual y semestral, siempre y cuando se cumpla con el mismo número de horas del periodo académico correspondiente.

Cursos de idiomas


ATRIBUICIONES:

Son atribuciones de las Comisiones Sectoriales de Facultades y Núcleos:
a)      Supervisar, controlar y evaluar el  desarrollo de los Cursos Intensivos, garantizando la calidad del mismo.

b)      Exigir a los profesores la presentación del Informe final del curso dictado, y remitirlos a los departamentos respectivos.
c)      Presentar al Consejo de  Facultad o Núcleo, para su consideración y aprobación, un Informe Académico y Administrativo del curso intensivo dentro de los quince (15) días siguientes de la fecha en que concluya el mismo. Este organismo lo remitirá a  la Comisión Central dentro de los 15 días siguientes a su recepción.
Son atribuciones de los Coordinadores de las Comisiones Sectoriales de Facultades y Núcleos:
a)      Elaborar el proyecto de cursos intensivos de su respectiva Facultad o Núcleo y presentarlo a la consideración del Consejo de Facultad o Núcleo conteniendo: gastos de funcionamiento.


Cursos intensivos

PROBLEMAS DE CURSOS INTENSIVOS 

Hay que hacer dos advertencias preliminares, pues me parece que es conveniente aclarar primero el porqué es también importante para los profesores de español que dan cursos normales, conocer el contenido y los problemas de los cursos intensivos. Primera advertencia La comunicación internacional está diversificándose en medida creciente. A la enseñanza de idiomas corresponde la tarea y por ello es tarea del profesor de idiomasde asegurar esta comunicación. Comunicación significa para mí, en este caso, toda la interacción verbal que se realiza entre dos naciones de idiomas diferentes. A los fines de' la interacción tradicional literaria, en la cual los países europeos han renovado continuamente su propia conciencia de europeos, y a los fines de una interacción verbal como respuesta a necesidades diplomáticas ineludibles o a las exigencias propias al estilo de vida de la aristocracia o alta burguesía están añadiéndose ahora otros fines de interacción oral muy especí- ficos y por ello muy diversificados